Jurnal SINTA 2: Platform Penelitian Terkemuka di Indonesia
Jurnal SINTA 2 merupakan salah satu platform penelitian terkemuka di Indonesia yang menyediakan akses keberagaman jurnal ilmiah dari berbagai bidang pengetahuan. Platform ini dikembangkan oleh Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Kemenristekdikti) Indonesia sebagai upaya untuk meningkatkan visibilitas dan kualitas penelitian yang dihasilkan oleh para akademisi dan peneliti di Indonesia.
Jurnal SINTA 2 memberikan kemudahan bagi para peneliti untuk mengakses jurnal-jurnal terindeks yang telah terverifikasi keberadaannya. Dengan adanya platform ini, para peneliti dapat dengan mudah mencari dan mengakses berbagai jurnal ilmiah yang relevan dengan bidang penelitian yang mereka geluti. Selain itu, Jurnal SINTA 2 juga menyediakan informasi mengenai faktor dampak jurnal, indeksasi, dan peringkat kualitas jurnal-jurnal yang terdaftar di dalamnya.
Keberadaan Jurnal SINTA 2 memberikan manfaat yang besar bagi perkembangan dunia penelitian di Indonesia. Dengan adanya akses yang mudah dan transparan terhadap jurnal-jurnal terindeks, para peneliti dapat memperluas wawasan dan meningkatkan kualitas penelitian yang mereka lakukan. Selain itu, platform ini juga dapat meningkatkan kolaborasi antarpeneliti dan institusi penelitian di Indonesia.
Untuk dapat mengakses Jurnal SINTA 2, para peneliti dapat mengunjungi situs resmi platform ini di sinta2.ristekbrin.go.id. Dengan mendaftar dan mengakses platform ini, para peneliti dapat menemukan berbagai jurnal ilmiah terkemuka dan terindeks yang dapat menjadi acuan dalam melakukan penelitian.
Dengan demikian, Jurnal SINTA 2 merupakan salah satu platform penelitian terkemuka di Indonesia yang dapat menjadi sarana penting bagi para peneliti dalam mengembangkan pengetahuan dan meningkatkan kualitas penelitian di Indonesia.
References:
1. Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. (2021). Jurnal SINTA 2. Diakses dari https://sinta2.ristekbrin.go.id/
2. Susanto, A. (2020). Pemanfaatan Jurnal SINTA 2 dalam Penelitian Ilmiah. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(2), 123-135.
